［2023年2月7日更新］
2011年時閱讀藝術治療書籍時寫下兩篇入門文(第一篇理論介紹 , 第二篇技巧簡介)，其實我當時已全看完書，只是沒寫下太多紀錄。現在來補篇敘事取向的入門篇好了，之前沒寫下是因為書中提到的訊息實在太少，只好自己思考與發展。時至今日，還在思考中，不過就再次來看看書本中的這一小章節。
後現代取向藝術治療：焦點與敘事
焦點與敘事都是著重問話，結合藝術取向則是以作品來回應問話。案主可以有更多時間思考諮商師的問的問題（包含創造力與想像），而作品能提供有力的視覺意象，助於釐清與理解問題。
使用焦點解決取向很重要的目的是：改變有問題的行為與觀點，找到資源並尋找解決之道與挖掘力量，我認為若是以藝術形式來工作，很適用連環圖或六格畫的技巧。
2010年左右，我做過一個以六格畫為主的工作坊，當中除了創作其實還問了很多問題，像是每一格彼此間也可以對話，例如資源想跟主角說什麼？困難想跟主角說什麼？等，使用敘事治療的目的就是透過問題外化與見證，找到力量重新建構自我認同。藝術的作品就是外化，屬於視覺形式的外化，有助於案主更去覺察問題，表達性藝術可以促使外化更能以多樣面貌呈現，作品本身就是敘說的一種形式，而敘事治療其實很依賴語言，採用藝術取向可以增加具體化減少抽象思考的困難。
不論是焦點或敘事都很強調挖掘力量，我個人認為作品本身就是一種見證，跟頒證書給案主是一樣的概念。
治療師仍可以以問話工作，而案主可使用藝術創作來回應問話，例如你覺得問題長怎樣？可否用圖畫呈現？你如何命名問題，可否以一張圖畫來呈現？當你被它干擾時，那時候的你是怎樣的你，可否以畫圖或其他方式呈現？等。
這些作品再重新建構故事時仍可用到，我想到的是拿出原先問題故事的創作，請案主思考這個問題可以有怎樣的新樣貌，你會如何重新使用之前創作來重新創作一個新的作品？搭鷹架時也可以使用，請案主一步一步的將過程以創作形式呈現。
在實際操作上，我覺得一直請案主做創作來回應問話實際上有困難，所以之前的作法仍會以不同形式問話來搭配，這部份就不太去思考心理動力，值得省思的是藝術治療最初是架構在心理動力的理論上，若應用於後現代治療取向，視覺化等於外化？如此而已？也許你也可以多想想。
參考書籍：藝術治療心理專業者實務手冊