在表達性藝術治療中，生命故事線（生命的河流）是使用蠟筆來表達線條與顏色，也可使用毛根（媒材可自行創新），完成後請案主標上年齡或時間與發生事件內容等。
創作故事線
敘事對話中很重要的一個部份是描繪主流問題故事，通常是我們覺得困擾的問題。當我們對問題故事有一定程度的了解，才有機會發展支線故事。
雖然稱為主流（問題）故事，但以敘事的思考並非否定這些內容，主要是聽見問題中的渴望、生存技巧或意圖等，所以可透過創作生命線來開啟主流故事的對話。
如果我想要探討某個議題，會請對方畫出問題故事的生命線，例如：請畫出你被暴力或暴力別人的生命線並標示出年齡與事件內容，如果是這樣的指導語，那其中的意圖就是要整理對方的暴力的歷史。
這是一個會讓人很震撼的創作方式，是很直接的去碰觸個人主流問題故事，因此在使用上需要小心。當然，創作完後仍會訪問這個故事。
在訪問的過程中可以找出特殊意義事件，並請案主創作訪問後的故事內容；或是創作沒有暴力的生命情節（同樣以生命線的概念進行）。
描繪主流問題故事的意義在於理解人們痛苦的故事，透過創作與敘說可以安慰那受傷的心靈, ，找出特殊意義事件是豐厚故事，因為人們總是有遺忘的故事。
找出故事線後，會探討影響力，例如被暴力如何影響你的人際關係？如何影響與父母的關係？等；或是，如果沒有被暴力的對待，你的生命會有何不同？這樣的不同會為你帶來怎樣的契機？等。
時空對話與發展
在生命故事線中會存在不同時空的事件，可以玩的一個方式是讓案主在不同年齡時空對話，例如：二十歲的自己看到五歲的自己這麼辛苦，你會想跟她說什麼？她聽到後會回答你什麼？等。當然也可以擺出不同的物件，來探訪不同的生命線階段，或是加上情緒線條等。
生命的河流（故事線）也會流向未來，在訪問完過去到現在的生命線後，請其帶著他的渴望想像未來十年（通常我不會超過十年）這條河流會有怎樣的發展？不過，在這之前會挖掘其渴望的故事到一定程度，把渴望放大。我很喜歡探討渴望，因為它總是有一種強大的支持力量，支撐人們。
最後，兩條生命河流（線）結合在一起，讓案主（或團體成員）重新創作一條生命的河流重新建構故事。案主創作生命河流，就像是站在河邊看著這條河的發展，也是外化的一種。不論是怎樣的河流，你都不是「掉」入河流中掙扎，生活中仍然有許多掙扎、痛苦、渴望但不會真的被淹沒。
延伸思考：
1.生命故事線不一定是要用畫的，它可以使用任何媒材創作，你還想到其他方式嗎？
2.時空的對話也不一定是要用講的，也可以使用其他方式，你還想有想到什麼呢？
3.你會怎麼豐厚這個創作技巧呢？